Institut Teknologi Sumatera |
No | Tingkat
Pendidikan |
Kualifikasi Akademik | Jabatan | Bidang Keahlian | Jumlah
Formasi |
Keterangan | Kode |
1. | S2, S3 (diutamakan) | Desain Kriya | Dosen | Desain Kriya | 6 | Non-PNS | A.1 |
2. | S2, S3 (diutamakan) | Desain Komunikasi Visual (DKV) | Dosen | Desain Komunikasi Visual (DKV) | 6 | Non-PNS | A.2 |
3. | S2, S3 (diutamakan) | Desain Produk | Dosen | Desain Produk | 6 | Non-PNS | A.3 |
4. | S2, S3 (diutamakan) | Teknologi Kemaritiman | Dosen | Teknologi Kemaritiman | 6 | Non-PNS | A.4 |
5. | S2, S3 (diutamakan) | Meteorologi & Geofisika | Dosen | Meteorologi & Geofisika | 6 | Non-PNS | A.5 |
6. | S2, S3 (diutamakan) | Teknik Pascapanen | Dosen | Teknik Pascapanen | 6 | Non-PNS | A.6 |
7. | S2, S3 (diutamakan) | Rekayasa Kehutanan | Dosen | Rekayasa Kehutanan | 6 | Non-PNS | A.7 |
8. | S2, S3 (diutamakan) | Teknik Pertambangan | Dosen | Teknik Pertambangan | 6 | Non-PNS | A.8 |
Ketentuan Khusus
- Warga Negara Indonesia;
- Memiliki gelar S2 atau S3 Linier dengan Program Studi yang memenuhi kualifikasi akademik dan bidang keahlian yang dibutuhkan (lihat Tabel Formasi Nama Jabatan, Kualifikasi Pendidikan, dan Bidang Keahlian);
- Ijazah S1 & S2 legalisir.
- Transkrip S1 & S2 legalisir.
- Gelar diperoleh dari program studi yang minimal memiliki akreditasi B;
- Memiliki indeks prestasi kumulatif (IPK) minimal 3.2 untuk pendidikan S2 pada PTN dan minimal 3.3 untuk pendidikan S2 pada PTS;
- Memiliki pengalaman riset yang baik;
- Memiliki pengalaman sebagai asisten matakuliah atau praktikum;
- Sehat jasmani/rohani dan bebas dari narkoba;
- Berkelakuan baik dan tidak pernah dihukum berdasarkan putusan pengadilan yang telah memiliki kekuatan hukum tetap; bisa diusulkan setelah diterima dan
- Usia Dosen Non-PNS: S2 maksimum 35 tahun dan S3 maksimum 40 tahun.
- Bagi yang telah memiliki NIDN TIDAK diperkenankan untuk mendaftar.
Kirim lamaran ke email informatika@itera.ac.id paling lambat 31 Oktober 2016, atau datang langsung ke kampus ITERA.
Sumber resmi : http://rekrut.itera.ac.id/
No comments:
Post a Comment